Proseminar zur Fachdidaktik     Didaktische Aspekte ausgewählter Probleme des Mathematikunterrichtes

                                                    (Stochastik)

                                                    2 St. Do. 14 - 16 Seminarraum 1
 
 

Am Beispiel der Stochastik sollen didaktische und methodische Möglichkeiten untersucht werden, dieses Thema in der Oberstufe des Gymnasiums behandeln zu können.

An einigen Unterrichtsbeispielen kann der sinnvolle Einsatz von graphikfähigen Taschenrechnern bzw. Computeralgebrasystemen im Hinblick auf eine Motivationsförderung diskutiert werden.

Fernerhin sollte nicht nur der Aufbau einer Unterrichtsstunde, sondern auch einer kleinen Unterrichtsreihe zu diesem Thema behandelt werden.

Bei erfolgreicher Teilnahme kann am Ende des Semesters ein qualifizierter Studiennachweis erlangt werden.